- Lombó inaugura las I Jornadas sobre esta iniciativa financiada con fondos europeos, que llegó en un momento en el que era “especialmente necesaria”
Un total 72 centros de Infantil y Primaria, Centros de Educación Especial, Institutos de Enseñanza Secundaria y centros educativos concertados de Cantabria cuentan este curso con Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA+) que, casi en el noventa por ciento de los casos, se centran en propuestas específicas de refuerzo educativo, mejora del clima escolar y atención al bienestar emocional del alumnado.
En concreto, veintisiete centros desarrollan propuestas específicas de refuerzo educativo, veintiséis trabajan en ámbitos relacionados con la convivencia escolar y ocho más en un área íntimamente relacionada con esta, el bienestar emocional del alumnado. En total, Cantabria ha recibirá más de siete millones de euros para la puesta en marcha de estos programas, que se inició en el curso 2020-2021.
Así lo ha detallado la consejera de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, en la inauguración de las primeras Jornadas Proa +, que se celebran en el Palacio de La Magdalena, tras aceptar el Ministerio de Educación y Formación Profesional la propuesta realizada por Cantabria para acoger este evento.
La respuesta de los centros educativos a esta convocatoria del programa PROA + “no ha sido una sorpresa, pero sí ha sido excepcional”, ha señalado la consejera, ya que todos aquellos centros que cumplían los requisitos establecidos en la convocatoria se han sumado a esta iniciativa, demostrando así una vez más su “compromiso inquebrantable con la educación, el presente y el futuro del alumnado”.
Según ha relatado Lombó, la iniciativa llegó en un momento en el que era “especialmente necesaria”, tras la crisis sanitaria. Con todo, ha recordado que Cantabria es una “firme defensora” de los programas de refuerzo educativo, y ha recordado que el Programa de Refuerzo Educativo Complementario (PREC) está en vigor desde 2004. Desde su nacimiento, con poco más de 45 monitores, se ha ido reforzando progresivamente, hasta alcanzar los 298 monitores de los que se dispone en la actualidad. Desde la puesta en marcha del PROA+, ambos programas, ha dicho, “conviven y se complementan”.
Programa PROA+
El Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo (PROA +) está dirigido al alumnado educativamente vulnerable y a centros de especial complejidad educativa. Se desarrolla durante los cursos escolares 2021-2022, 2022-2023 y 2023-2024 y responde a la necesidad de mejorar el éxito escolar y garantizar la permanencia del alumnado en aquellos centros sostenidos con fondos públicos en los que se concentre un porcentaje elevado de jóvenes en situación de vulnerabilidad socioeducativa. Centros que afrontan una mayor complejidad educativa en lo referente a posibles situaciones relacionadas con altos índices de repetición y absentismo, riesgo de fracaso escolar y abandono temprano, desconexión en la escuela o bajas tasas de idoneidad.
En el curso 22/23 Cantabria cuenta con 72 centros participantes, de los cuales 56 son centros públicos y 16 centros concertados y con una financiación de 2.538.277 euros. Este programa está financiado con fondos europeos, en concreto, se incluye en el componente 21 del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).
Para la consecución de los objetivos previstos, en nuestra Comunidad Autónoma, está previsto contar con 88 docentes, además de monitores, integradores sociales y diversos programas formativos. De este modo, los centros educativos llevan a cabo la implementación de las actividades palanca que facilitan el cambio de la cultura, procesos de enseñanza/aprendizaje, la potenciación de un clima inclusivo, facilitando el éxito escolar de todo el alumnado. Todas las actuaciones están encuadradas en el Plan Estratégico de Mejora que elaboran por todos los centros educativos. De esta forma todos los centros PROA + diseñan actuaciones para garantizar la continuidad y avance educativo del alumnado, reforzar la equidad educativa, impulsar las adaptaciones necesarias en las programaciones didácticas y los aprendizajes fundamentales y evaluar las actuaciones del programa en función de indicadores.
Jornadas PROA +
Más de 250 profesionales del ámbito educativo entre responsables de las administraciones educativas, inspectores, asesores técnicos docentes, asesores de formación, directores de centros educativos y docentes participan en las jornadas.
El programa previsto para hoy incluye una ponencia sobre liderazgo efectivo, a la que seguirá otra charla sobre el programa irlandés de igualdad de oportunidades DEIS. Las actividades previstas se complementarán, por la tarde, con la celebración de una mesa redonda que se simultaneará con talleres de buenas prácticas vinculados a las actividades palanca del programa PROA como son la relación con alumnado inmigrante y sus familias, plan de absentismo, refuerzo educativo, biblioteca escolar y plan de acogida de profesorado.
El programa continuará mañana con una segunda jornada en la que participarán el secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar, y el presidente de Cantabria, Miguel Ángel Revilla.
